La experiencia es un valioso recurso para el aprendizaje en los adultos. Los estudiantes tienen una gran compilación de experiencias que serán la base y
referencia de su proceso de aprendizaje. Estas vivencias y conocimientos
previos estarán conectados y condicionan en gran medida su formar de analizar y
desarrollar nuevas ideas.
En
este aspecto es esencial que el formador aproveche esto y trate de aplicar esas
experiencias a los nuevos aprendizajes, con dinámicas interactivas como
discusiones de grupo o ejemplos reales que puedan ayudar a involucrar, inspirar
y enlazar a los estudiantes y sus conocimientos previos con los nuevos.
Estas
actividades les permitirán a los alumnos tener la oportunidad de hacer uso de
sus propias experiencias como una fuente de recursos para comprender mejor la
información que reciben.
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